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近日，在國(guó)家智慧教育平臺(tái)開(kāi)通三周年之際，國(guó)家智慧教育平臺(tái)2.0智能版正式發(fā)布。作為該平臺(tái)的重要組成部分，教育部發(fā)布了國(guó)家級(jí)人工智能教育創(chuàng)新平臺(tái)——“AI試驗(yàn)場(chǎng)”， 標(biāo)志著我國(guó)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型邁入智能應(yīng)用新階段。

獨(dú)家技術(shù)支撐 彰顯移動(dòng)過(guò)硬能力

中國(guó)移動(dòng)作為數(shù)字中國(guó)建設(shè)主力軍，憑借其在“網(wǎng)信領(lǐng)域中央企業(yè)”的能力優(yōu)勢(shì)，獨(dú)家承擔(dān)這一國(guó)家級(jí)人工智能平臺(tái)的技術(shù)保障重任。國(guó)家級(jí)人工智能教育創(chuàng)新平臺(tái)首期匯聚清華、北大等四大頂尖院所AI智能體， 構(gòu)建“教學(xué)研用”一體化創(chuàng)新生態(tài)，通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、 教育治理和科學(xué)研究等四大模塊、10項(xiàng)核心應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)國(guó)家平臺(tái)功能智能升級(jí)，重塑教育場(chǎng)景智能化體驗(yàn)。

四位一體保障體系 助力平臺(tái)高質(zhì)量運(yùn)行

為確?！癆I試驗(yàn)場(chǎng)”云平臺(tái)高質(zhì)量運(yùn)行，中國(guó)移動(dòng)組建“云 網(wǎng)智安”四位一體保障體系。

算力基建層，依托中國(guó)移動(dòng)云網(wǎng)融合優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建彈性可擴(kuò)展的通算及智算基礎(chǔ)設(shè)施集群，提供超千卡異構(gòu)算力支撐，累計(jì)算力達(dá)297PFLOPS；

平臺(tái)服務(wù)層，采用自主研發(fā)的震澤大模型平臺(tái)，提供千卡資源分鐘級(jí)供給、異構(gòu)算力智能調(diào)度、斷點(diǎn)不斷訓(xùn)等10余項(xiàng)關(guān)鍵核心能力。為用戶提供從資源到平臺(tái)的AI全鏈路產(chǎn)品服務(wù)；

安全保障層，部署安全防護(hù)中樞，建立全鏈路數(shù)據(jù)加密與動(dòng)態(tài)防御機(jī)制，提供云下一代防火墻、WEB全棧防護(hù)等11項(xiàng)安全能力；

運(yùn)維保障層，搭建智能運(yùn)維大腦，實(shí)現(xiàn)毫秒級(jí)故障定位與分鐘級(jí)自愈能力。

據(jù)了解，平臺(tái)發(fā)布當(dāng)日，該系統(tǒng)已成功支撐10個(gè)高校研發(fā)的AI應(yīng)用成功上線，可為全國(guó)31省的廣大用戶提供沉浸式智能交互。后續(xù)，將作為“人工智能+教育”領(lǐng)域的國(guó)家實(shí)驗(yàn)床，為教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)提供關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施支撐。

雙方合作由來(lái)已久 移動(dòng)屢次“獨(dú)占鰲頭”  

記者了解到，這次中國(guó)移動(dòng)獨(dú)家護(hù)航國(guó)家“AI試驗(yàn)場(chǎng)”平臺(tái)成功上線的技術(shù)保障重任，可以說(shuō)是中國(guó)移動(dòng)與教育部又一次合作典范。而這已經(jīng)不是中國(guó)移動(dòng)首次被教育部委以重任。此前，教育部與中國(guó)移動(dòng)已在多個(gè)教育數(shù)字化、智能化等領(lǐng)域開(kāi)展多項(xiàng)獨(dú)家性合作。自2023年中國(guó)移動(dòng)與教育部簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議以來(lái)，中國(guó)移動(dòng)屢次“獨(dú)占鰲頭”，一次次從三家運(yùn)營(yíng)商中脫穎而出，獨(dú)家參與多項(xiàng)重要活動(dòng)，完成多個(gè)重大項(xiàng)目簽約以及重要保障任務(wù)，雙方合作領(lǐng)域持續(xù)深入，成果豐碩。

作為中央企業(yè)科技創(chuàng)新的排頭兵，中國(guó)移動(dòng)將持續(xù)深化"連 接+算力+能力"新型服務(wù)體系，全力構(gòu)建“AI+教育”“三新”發(fā)展體系，加速推動(dòng)算網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施升級(jí)，以AI+創(chuàng)新應(yīng)用引領(lǐng)教學(xué) 科研變革，形成產(chǎn)學(xué)研用一體化教育新生態(tài)，打造面向2035的 教育人工智能新范式

（責(zé)任編輯：康玲華）

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