?運(yùn)營商財(cái)經(jīng) 康釗/文

近日，“北京郵電大學(xué)學(xué)生聯(lián)名舉報(bào)導(dǎo)師事件”引發(fā)巨大轟動(dòng)，表面上看輿論一邊倒，全部支持北郵學(xué)生的“正義式”舉報(bào)之舉，但實(shí)際上都是一面之詞，知道用人單位會(huì)怎么想嗎？誰敢用這樣的學(xué)生？

北郵學(xué)生舉報(bào)老師鄭鳳的措辭無所不及，包括說鄭鳳老師情緒極其不穩(wěn)定，常常破口大罵，意思就是鄭老師是神經(jīng)病唄。事實(shí)上鄭老師是神經(jīng)病嗎？

又比如舉報(bào)信里寫鄭鳳老師說臟話已經(jīng)不再掩飾，“你他媽”已經(jīng)是常見的口頭禪，還經(jīng)常說“吃屎了你！” “xxx（實(shí)驗(yàn)室同學(xué)名字）你就是個(gè)XX！” “你裝什么X子！”，意思就是這個(gè)女老師素質(zhì)低下、非常粗俗。

仔細(xì)思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)，是否這些描述極端化了、妖魔化了？不排除鄭鳳老師平常說過粗話，但一個(gè)女老師可能素質(zhì)這么低嗎？這樣上綱上線攻擊自己的老師，這合適嗎？現(xiàn)在這樣攻擊老師，將來這樣攻擊自己單位的上級(jí)，那怎么辦？

這些學(xué)生采用錄音、收集證據(jù)的做法就可取嗎？鄭鳳老師讓學(xué)生加班、干活的做法確實(shí)不可取，但老師有問題，可采用大家協(xié)商、向?qū)W校反映的方式，哪能天天給老師錄用、微信中截屏？哪能在網(wǎng)上弄個(gè)長達(dá)15頁的報(bào)告引發(fā)疾風(fēng)暴雨，把自己的老師徹底整垮，打入18層地獄？

舉報(bào)信里說，“鄭鳳老師多次將學(xué)生單獨(dú)叫到辦公室，并要求學(xué)生刪除聊天記錄。鄭鳳老師不懂得尊重個(gè)人隱私，有時(shí)也提出查看實(shí)驗(yàn)室同學(xué)的私人手機(jī)，迫于壓力，許多聊天證據(jù)被刪除”?？戳诉@段話之后，讓人感覺鄭鳳老師讓學(xué)生刪聊天記錄自然不可取，可是大家有沒有想過，為何鄭鳳老師讓學(xué)生刪聊天記錄？肯定是鄭老師發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生天天在收集證據(jù)，開始用放大鏡式的方式看待她了，令她害怕。老師雖然有不對(duì)，但這樣整自己的老師，這些學(xué)生是否心安呢？就覺得自己都對(duì)？

這些北郵學(xué)生舉報(bào)老師，雖然一時(shí)痛快，但其實(shí)敗壞了北郵的形象，更敗壞了他們自己的形象，給人感覺北郵的學(xué)生斤斤計(jì)較，不能吃苦，只會(huì)讓用人單位對(duì)北郵學(xué)生產(chǎn)生不良印象。舉報(bào)信里很大篇幅就是寫鄭老師讓這些學(xué)生加班，不給這些學(xué)生相應(yīng)的報(bào)酬，甚至降薪。

鄭鳳老師最大的問題看來是沒給夠錢，要是像華為那樣的待遇，保證這些學(xué)生不會(huì)這樣舉報(bào)她了。

（責(zé)任編輯：韓麗）

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