?運(yùn)營(yíng)商財(cái)經(jīng)網(wǎng) 劉慧敏/文

隨著國(guó)家教育政策相繼出臺(tái)，素質(zhì)教育逐漸走到了聚光燈下。

7月28日，猿輔導(dǎo)率先“出拳”帶來(lái)素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型之作——“南瓜科學(xué)”，這也是業(yè)內(nèi)首個(gè)AI互動(dòng)內(nèi)容+動(dòng)手探究的STEAM科學(xué)教育產(chǎn)品。

對(duì)于這款產(chǎn)品，業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人馬斌將其定義為新時(shí)代的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，他表示“南瓜科學(xué)一直堅(jiān)持從生活中來(lái)到生活中去”，它從喜聞樂(lè)見(jiàn)的生活常識(shí)出發(fā)，為孩子答疑解惑，培養(yǎng)青少年群體的科學(xué)素養(yǎng)。

南瓜科學(xué)由猿輔導(dǎo)、斑馬原研發(fā)團(tuán)隊(duì)共同打造，經(jīng)過(guò)一年試運(yùn)營(yíng)，目前已擁有3萬(wàn)左右的用戶，其中教研內(nèi)容、產(chǎn)品體驗(yàn)以及用戶服務(wù)是其快速發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?/span>

據(jù)介紹，教研內(nèi)容上，南瓜科學(xué)采用分級(jí)體系+STEAM理念+生活場(chǎng)景相結(jié)合的方式，其內(nèi)容根據(jù)兒童年齡進(jìn)行難度分級(jí)，通過(guò)提出問(wèn)題、作出假設(shè)、動(dòng)手探究、得出結(jié)論、拓展應(yīng)用五項(xiàng)步驟，激發(fā)兒童科學(xué)思維模式和邏輯思維模式。

值得關(guān)注的是，南瓜科學(xué)也是首個(gè)深度應(yīng)用AI智能語(yǔ)音功能的教育產(chǎn)品?，F(xiàn)場(chǎng)，業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人馬斌播放了一段孩子與南瓜科學(xué)語(yǔ)音互動(dòng)視頻，生動(dòng)展現(xiàn)了學(xué)生如何通過(guò)語(yǔ)音控制教學(xué)進(jìn)程，從而進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。

在產(chǎn)品體驗(yàn)自主研發(fā)方面，猿輔導(dǎo)相關(guān)團(tuán)隊(duì)人員也是下足了功夫，據(jù)馬斌介紹，為了增強(qiáng)孩子的思考學(xué)習(xí)能力，“南瓜科學(xué)”每個(gè)月會(huì)為孩子郵寄一套科學(xué)盒子，里面包括繪本、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)服等裝備，以增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)儀式感，營(yíng)造沉浸式教學(xué)探究體驗(yàn)。

“每個(gè)工具都是團(tuán)隊(duì)精心打磨的結(jié)果，不僅保障實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)效果，還要確保每個(gè)道具的安全性?！瘪R斌告訴我們。

而在用戶服務(wù)方面，南瓜科學(xué)為每個(gè)孩子提供個(gè)性化專屬科學(xué)服務(wù)，馬斌表示，孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題都會(huì)在第一時(shí)間得到解答，并且采用的是科學(xué)引導(dǎo)，推動(dòng)家庭協(xié)同育人。

（責(zé)任編輯：劉慧敏）

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